衛教文章

📣 你是否正在尋找一位Play-based Therapy的實務引路人？
📣 你是否渴望將「玩」的力量真正落實到臨床與家庭中？

我們將迎來一場融合理論、經驗與策略的專業饗宴——來自澳洲的語言治療大師 Susan Marden老師，將親自帶領我們深入了解以玩樂為基礎的治療核心與實作！

在臨床工作中，我們時常遇到一種情境：家長帶著還無法清楚表達的孩子前來諮詢，但發現孩子的認知能力偏弱、模仿能力尚未發展、遊戲行為稀少。

治療師該怎麼做？三步驟溫柔帶領孩子踏上學習之路

學理＋實務兼具的PBT課程，真的讓人收穫滿滿！

感謝每一位參與PBT進階大師班的學員！
在Susan老師深入淺出的帶領下，大家一同踏進Play-based Therapy（PBT）的臨床核心，從理念、流程到策略，完整認識「玩得好」就是「學得好」的治療力量！

Susan老師傳授三大目標評估工具，讓治療計畫不再只是憑直覺！

語言治療常常面臨一個關鍵問題：這個孩子該先練文法，還是先學會好好表達？

有些孩子能說出單字，卻無法組句；有些孩子能說完整句子，但句型混亂。對治療師來說，設定哪個目標優先、怎麼排序，就是影響療效的關鍵！

你是否也曾在心中悄悄問過這些問題：

「治療師在遊戲中帶孩子互動，真的有用嗎？」
「跟傳統訓練相比，遊戲治療是不是太輕鬆？」
「孩子總是不配合、不專心，還能用遊戲達到療效嗎？」

這些疑惑，其實是多數家長與早療專業人員的共同心聲。
而職屬語你舉辦的【進階大師班】，正是為了回應這些真實又重要的提問而設計！

PBT的路上，不再孤軍奮戰！無論你是剛起步、正在摸索，還是走到某個瓶頸階段，這堂課都將是你重新整理方向、重燃熱情的起點。

讓我們一起把理想落地，走出最適合孩子的在地PBT之路

「陪孩子玩，真的能幫助他學習嗎？」
「遊戲治療和傳統療法有什麼不一樣？」
「如果孩子玩不起來、不配合，還能進行治療嗎？」