🌈 為什麼「玩」能帶來治療效果？

「玩」對孩子來說不是休息，而是工作（Play is the work of the child.）
這句話源自幼兒教育之母瑪麗亞·蒙特梭利（Maria Montessori），也獲得現代兒童發展學與治療實務的一致支持。

根據美國兒科醫學會（AAP）的研究指出，遊戲不只是促進語言、動作、認知發展的工具，更能強化親子互動、增進社交技能（Yogman et al., 2018）。

透過有結構又富彈性的遊戲互動，PBT能夠：

✅ 激發語言與溝通表達

✅ 建立孩子與成人之間的社交連結

✅ 增強情緒調節與專注力

✅ 促進解決問題與創造力

🔍 Play-based Therapy 和傳統療法有什麼不同？

比較項目 傳統療法 Play-based Therapy（PBT）
核心模式 指令導向、成人主導 遊戲導向、孩子主導
教學方式 重複操練、結構化訓練 情境互動、彈性引導
動機來源 外在獎勵 內在興趣與參與
學習情境 仿真或靜態環境 真實互動、自然遊戲

PBT並不排斥結構化策略，而是強調將策略藏進孩子喜歡的活動中，自然地引導學習與改變。

📣 即將登場的PBT雙場專業講座

我們邀請到來自澳洲的語言治療大師，以及曾任跨國機構語言治療主管的實務導師，透過兩場講座，完整拆解從理念到執行的每一步！

🎓【進階大師班】用遊戲、興趣和實證方法：激發孩子的溝通潛能

🧑‍🏫 講師：Susan Marden 老師

澳洲40年以上專業語言治療師

ESDM國際認證治療師

ImPACT官方顧問

👥 對象：

0–6歲早療兒童的家長與照顧者

語言、職能、心理、特教、幼教、社工等專業人員
🪪 醫事人員繼續教育積分：已申請通過

📌 主題聚焦：

PBT與傳統治療的差異與優勢

如何科學規劃遊戲式療程

常見挑戰與突發狀況的因應之道

評估與策略如何無縫接軌

💬【課後工作坊】玩樂中的語言治療魔法：讓孩子在遊戲中成長
🧑‍🏫 講師：Andrea 老師

澳洲台灣雙認證語言治療師

前ONEONONE CHILDREN’S THERAPY語言治療主管

📌 主題聚焦：

遊戲設計與策略教具全解析

在地化臨床挑戰分享與對策

評估至治療流程全面檢視

疑難排解、個案討論與現場問答

📚 參考文獻

Yogman, M., et al. (2018). The Power of Play: A Pediatric Role in Enhancing Development in Young Children. Pediatrics, 142(3), e20182058.

Zosh, J. M., et al. (2017). Learning through play: a review of the evidence. The LEGO Foundation.

Stagnitti, K., Paatsch, L. (2018). The importance of pretend play in child development. International Journal of Speech-Language Pathology.

這些研究證實：有效的遊戲互動介入策略，不僅能促進語言、社交與認知發展，也能提升家長參與度與家庭支持性。

✨ 讓我們一起，用遊戲撐起孩子的發展力量！

Play-based Therapy不只是療法，更是一種看見孩子潛力、尊重孩子興趣的教學態度。

你不需要一開始就完美，讓我們一起從理解開始，透過兩場講座逐步深入，一起建立更溫柔、更有效的支持系統。