同行共育：理解調適與支持 陪伴孩子成長的關鍵

你是否也曾感到疲憊，面對「難帶」的孩子，不知道該堅持原則還是選擇讓步？
或是在專業服務現場，遇到情緒化的家長，覺得自己快被耗盡？

這場講座，邀請臨床心理師 佩佩老師，以溫柔而專業的方式，陪伴家長與專業人員，一起探索如何在壓力中穩定自己，也能真正理解孩子的需要。

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🌱 課程資訊

• 講師：臨床心理師 佩佩老師
• 對象：家長、專業醫療人員、老師，以及關心孩子發展的人

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❓ 家長常見的困惑

• 小孩每次出門都在吵鬧，是我管教太軟？還是做錯了什麼？
• 到底該堅持原則，還是要適度讓步？
• 老師說孩子無法團體合作，我該怎麼幫助他？
• 別人都說我的孩子「很難帶」，我自己也快受不了了…怎麼辦？

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❓ 專業人員的挑戰

• 面對高需求或「難帶」的孩子，覺得能量快耗盡
• 堅守專業原則時，如何不傷孩子、也不消耗自己？
• 孩子家長常常情緒化，難以合作，怎麼辦？
• 在多方壓力下，如何維持專業判斷，又不失溫度？

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🎯 主題聚焦

• 家長與專業人員的 自我穩定策略
• 理解 ADHD、自閉症孩子的核心特質
• 掌握具體的 情緒調適與因應策略
• 提升 家長、老師、專業團隊的溝通能力

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📚 你會學到什麼？

對專業人員：

• 從第一線經驗出發的 情緒調適與實戰技巧
• 家長溝通策略：降低對立、提升專業影響力
• 真正有效的 行為引導方法 ——不是控制，而是理解孩子需求
• 學校、家庭、社交情境的 實戰案例分享

對家長：

• 拆解 ADHD、ASD 孩子的需求，找到真正的解法
• 在「規則」與「彈性」間找到平衡，不再疲於奔命
• 家庭、學校、社交的 溝通技巧，讓孩子更適應環境
• 最實用的 應對方法，幫助孩子更願意合作、溝通

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👩‍⚕️ 講師介紹：佩佩老師（臨床心理師）

• 桃園張老師基金會方案心理師
• 中原大學特兒家庭支持研究中心講師
• 嘉義中埔社區等地方方案講師
• 學校專業團隊心理師

多年臨床與教育現場經驗，擅長將專業理論轉化為家長與專業人員「聽得懂、做得到」的方法。

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📌 課程特色

• 雙視角設計：家長 × 專業人員
• 實務案例分享：學校、家庭、社交情境皆適用
• 立即可用：學到的方法能馬上應用在日常與專業場域
• 情緒支持：不只教方法，更陪伴你走過挫折

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👉 這是一場專為「家長 × 專業人員」設計的終極支持講座。
如果你也曾經在陪伴孩子的過程中感到孤單、無力，這場課程會給你具體的策略與心靈的力量。

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醫事人員積分公告

• 語言治療師網路繼續教育積分審核

聽語(語言)第1141008412號
網路課程積分：3 積分

• 職能治療師（生）網路繼續教育積分審核

全聯中職認第114525號
網路課程積分：3 積分

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積分認證時間

即日起至 2026/6/30

※ 凡於此期間內完成 三堂單元課程與滿意度調查表並簽到退者，方可申請醫事人員繼續教育積分。
※ 若在期限內未完成課程且 簽到退時數間隔低於「三小時」 者，則無法認列積分。
※ 積分將於認證時間結束後一個月內進行登記。

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